Numa concepção didática, a capoeira é uma atividade física completa, pois ela atua de maneira direta e indireta sobre o aspecto cognitivo, afetivo e motor do ser humano. Sendo encarada como lúdica instrucional, articula atividades de desenvolvimento visiomotor com desenvolvimento artístico e social, levando a criança a estabelecer relações a partir dela própria, fato que torna a capoeira multidirecional, uma vez que permitirá, desde que adequadamente conduzida, desenvolver na criança noções de equilíbrio físico juntamente com o equilíbrio mental e a disciplina.

    No que tange a sua articulação às atividades pré-escolares, podemos através dela trabalhar conteúdos que dizem respeito à localização espaço-temporal, lateralidade cruzada e domínio da linguagem oral, característica marcante desta arte.

    Nas séries subseqüentes, passará naturalmente a ocorrer a articulação com os conteúdos de Geografia e História, principalmente a História do Brasil, intimamente ligada à História da Capoeira, situando a criança no tempo e no espaço que ocupa, haja visto a necessidade de situar seus praticantes no contexto histórico desta arte que, de geração em geração, vem se desenvolvendo através dos anos.

    Assim vemos na capoeira uma fonte inesgotável de riquezas que, pelas várias formas de ser ministrada, oferece ao seu praticante através de sua prática bem orientada, aprender a escolher as várias linhas com as quais mais se identifica, deixar de lado nenhum dos aspectos que abrangem o universo de nossa arte.

Alguns aspectos a serem destacados:

    - A Capoeira na Educação : como instrumento educacional, a capoeira contribui muito para o desenvolvimento físico, intelectual e moral da criança bem como do adolescente e do adulto, visando sempre sua integração na sociedade como um todo.

    -A Capoeira Arte : o aluno será orientado para dar visão à sua criatividade através do ritmo, do canto, da música e da expressão corporal.

    -A Capoeira Folclore : reconhecida como uma das maiores expressões do folclores e das tradições brasileiras, a capoeira é um ponto importante a ser preservado, orientando-se os alunos para apresentações públicas, reforçando sempre o mérito do título conquistado, ou seja, apresentado aos espectadores a graduação de cada um dos alunos.

    -A Capoeira Esporte : pode ter uma atenção especial para competições, estabelecendo treinamentos físicos, técnicos e especiais. Foi institucionalizada em 1972 pelo Conselho Nacional de Desportos e reconhecida em 1984 pelo Comitê Olímpico Brasileiro .

    -A Capoeira Luta : esta é uma das características que possibilitou a sobrevivência da Capoeira no Brasil. Graças à sua eficiência como instrumento de ataque e defesa desde os primeiros momentos de sua criação.

    -A Capoeira Filosofia de Vida : tornar-se um mestre preocupado em passar seus conhecimentos com alma, mostrando ao aluno que SER é mais importante que TER, que DAR-SE é mais importante que DAR e que a maior recompensa pelo trabalho é a verdadeira c onsciência do dever cumprido.

A Capoeira na Educação Física

    A capoeira apresenta-se como por excelência desenvolvendo as atividades físicas de base ao mesmo tempo que atua com eficácia na melhoria das condições gerais do indivíduo estimulando a auto confiança e a formação do caráter e da personalidade do capoeirista.

    Hoje em dia o capoeirista está mais preocupado com suas condições físicas e, por isso, as qualidades físicas necessárias a um capoeirista, estas são qualidades desenvolvidas na prática da capoeira, visando o condicionamento físico que o esporte exige:

    - Resistência Aeróbica : é a qualidade física que permite a um atleta, por um longo período de tempo, uma atividade física relativamente generalizada em condições aeróbicas, isto é, utilizando diretamente o oxigênio do ar. Este tipo de resistência pode ser visto no jogo de São Bento Pequeno e de Cavalaria.

    -Resistência Muscular : é a qualidade que permite a um atleta sustentar uma atividade física o maior tempo possível em condições anaeróbicas, ou seja, com débito de oxigênio no ar dos pulmões. Essa resistência pode ser observada no jogo de São Bent o Grande de Bimba.

    -Flexibilidade : é uma qualidade física que pode ser evidenciada pela amplitude dos movimentos das diferentes partes do corpo. É dependente da mobilidade articular e da elasticidade muscular, no jogo da Capoeira seja em qual for o ritmo do toque de berimbau, a flexibilidade é necessária em todo o tempo do jogo.

    -Velocidade de Reação : é a velocidade com a qual o atleta é capaz de responder a um estímulo, ou seja, é a rapidez com que o atleta executa cada movimento a ele imposto.

    -Velocidade de Deslocamento : é a capacidade máxima que o atleta desenvolve de passar de um ponto ao outro.

    -Velocidade dos Membros : é a capacidade de movimentar os braços e pernas com a maior rapidez possível.

    Sendo a capoeira uma dança-luta, a habilidade para os três tipos de velocidade é essencial a qualquer capoeirista que não queira "pipocar" na roda.

    -Equilíbrio Dinâmico : é o equilíbrio conseguido em movimento e que está diretamente ligado com a ginga.

    -Equilíbrio Estático : é o equilíbrio conseguido numa determinada posição depois de um movimento e que o capoeirista executa em todas as paradas que faz, sejam elas de mão, de tronco, etc.

    -Equilíbrio Recuperado : é aquele que se consegue depois de um giro de meia-lua, de armada, de aú, etc. Isto quer dizer que o capoeirista tem de se firmar em pé, ou em posição de ginga equilibrada depois de executar qualquer movimento para não perd er o "centro". É o ligamento entre o término de um movimento e o início de outro em um curto espaço de tempo.

    Destacamos ainda outras qualidades da capoeira na educação em geral. Por exemplo, as qualidades psicológicas que são: atenção, percepção, criatividade, persistência, capacidade de iniciativa, auto-controle, auto-confiança, astúcia, coragem, segurança, dentre outros.